Автор Архива

Око «Саурона» в аудитории

КамераЗаметил одну печальную тенденцию. Если два года назад у меня хватало сил на какие-то исследовательские проекты, то сейчас — дойти бы до кресла. С чего бы так? Заметил, что господа обучающиеся стали гораздо злее. Два года назад я так не уставал. И что самое интересно преподаватель — это совершенно бесправное существо, которое не нашло другой работы. Преподавателя можно послать, оскорбить, кинуть бумажкой и потом в этом обвинить. Не можешь справиться с классом, нет дисциплины, наоборот слишком строг, вот и дети не любят и так далее. Для родителей же дитятко — это самое святое, что есть на земле.

А злые «преподы» его мучают, ах негодяи! Выходом из ситуации могло бы стать установка камер наблюдения в аудиториях. Я как-то попробовал некоторые модели — неплохо снимают, правда звук записывают не очень хорошо. Обучающиеся — конечно против моих экспериментов. Казалось бы почему? Мои исследования направлены исключительно на безопасность студентов. Ну а мне самому скрывать нечего — снимайте. Но у нас же в стране каждый второй юрист (с аттестатом о 9 классов), а каждый первый — врач (с тем же аттестатом), естественно посыпались обвинения в мой адрес о неприкосновенности личной жизни. КАКАЯ ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ МОЖЕТ БЫТЬ В АУДИТОРИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ? 

ПОДРОБНЕЕ »

Если работа есть, но «корки» нет.

Корочки

Корочки

В прошлой статье из рубрики «Образование» — «Уровни образования» , я рассказал о структуре и некоторых нюансах при поступлении в учебные заведения. Сегодня же мы рассмотрим следующую ситуацию, которую я возьму с реального случая из своей деятельности. Допустим, Вы более-менее что-то понимаете в настройке сетей, проектировании сайтов, сборкой компьютеров и так далее. Однако имеете высшее юридическое образование. Имеете ли Вы право работать, скажем, инженером-электроником?

В частном секторе — безусловно, лишь бы дело своё знали, к тому инженер-электроник в большинстве организаций, это не сидеть с паяльничком за микросхемой, а выполнять функции администратора сетей и веб-мастера. Но в государственной организации занимать эту должность с юридическим образованием нельзя. И вот почему — открываем уже знакомый нам квалификационный справочник и читаем: «Инженер-электроник (электроник): высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет либо других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет» .

ПОДРОБНЕЕ »

Когда не было компьютера

Радио

Радио

Сижу вчера, читаю ресурс Александра Емелина (mathprofi.ru — рекомендую), котейко пришла, прыгнула на стол, муркает, внимания требует. И вспомнились мне те времена дикие, когда я был очень маленьким и глупым, компьютеры отсутствовали как класс, а в комнате стоял какой-то ламповый советский телевизор, чёрно-белый конечно же.

В общем жуткое нищее измерение 90-х годов. Но как-то отец привёз из Калининграда (поскольку Гусев в то время представлял крайне унылое зрелище в плане науки и техники) устройство, превосходящее всё, что было в нашей хрущёвке лет на 5. Двухкассетный китайский магнитофон. Устройство поддерживало запись с кассеты на кассету, поддерживало функцию повтора кассетной дорожки, имело интегрированный диктофон, возможность записывать радиопередачи на кассету и оснащалось выдающейся встроенной  антенной, достающей чуть ли не до потолка в развёрнутом состоянии. Кроме того сам радиоприёмник был очень мощным. Например, мой Ipod nano 6 и LG Arena ловят разве что местное «Радио на Востоке» да пару польских станций.

ПОДРОБНЕЕ »