Архив рубрики » Разное «

Последнее слово за нами.

Недавно посетил педагогическую ассамблею «стратегии профессионального успеха в образовании.» В секции, посвящённой вопросам развития информационно-библиотечного центра учебного заведения, предложил следующую концепцию семейного чтения литературы:

«Начну немного издалека. Лет в семь родители повели меня в кинотеатр на мультфильм. Мультфильм назывался «Принцесса подводного царства» — японская версия произведения по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена. В 7 лет я уже представлял, что есть такие товарищи, как Чип и Дейл, да и Чёрный плащ — только свистни и он появится. Японская версия мультфильма, в отличии от версии студии Disney, строго следует повествованию книги. А это значит, что в конце — русалочка умирает, и никакой Чёрный плащ её не спасёт. А я всё ждал, что вот-вот произойдёт нечто, сила зла падут и принцесса подводного царства восстанет из пены морской. Не дождался. Разве такое может быть в мультфильме? Психологическая травма! Прошло 20 лет, а я всё помню. И думаю многие ребята со мной согласились бы. Нужен счастливый конец!

Поэтому я и предлагаю концепцию семейного чтения под называнием «последнее слово за нами», состоящую из трёх этапов:

1) На первом этапе предлагается всей семьёй прочесть какую-либо книгу, окончание которой не устраивает ребёнка. Далее следует изменить концовку, желательно так, чтобы в развязке поучаствовал какой-нибудь персонаж из другого произведения. Сейчас, кажется, это называется западным словом «кроссовер.» Тем самым можно расширить кругозор и проявить творческий потенциал. Но главное — ребёнок поймёт, что его росчерк пера способен изменить целую историю. От его действий зависит буквально всё. Сегодня меняем маленькую сказку — завтра целый мир.

2) На втором этапе вниманию представляются художественные фильмы и мультфильмы, срежиссированные по мотивам грустных произведений. Вооружившись компьютером и прикладным программным обеспечением можно «перерисовать» концовку. Скажем 2D анимация не так уж и сложна. Используя, к примеру, векторный графический редактор Corel Draw и нелинейный видео редактор Adobe Affter Effects вполне можно оживить какого-нибудь персонажа. Тем самым у ребёнка появится стимул изучать уже компьютерную графику и видеомонтаж. А в дальнейшем может стать трамплином к изучению более сложных программ для 3D анимации, вроде Adobe Flash Professional или 3D Max.

3) На третьем этапе можно создать сайт или форум, где будут находиться заготовки анимированных персонажей, готовые сцены и так далее. А в процесс обсуждения той или иной развязки книги могут подключаться неограниченное количество людей, предлагать свои идеи, своих персонажей и так далее. Таким образом проект может охватывать неограниченную аудиторию.

Конечно, у нас многие что-то предлагают, но как самим внедрить и реализовать — извините не умеем. Я могу сделать всё из вышеперечисленного, за исключением 3D анимации, как-то с ней по работе приходилось сталкиваться. Мы попробуем использовать данную концепцию совместно с библиотекой Гусевского агропромышленного колледжа и студенческим научным клубом «Эврика», в котором я являюсь руководителем.»

ПОДРОБНЕЕ »

Митинг ЛДПР — в день народного единства!

Поддержим интересную разработку!

Меня зовут Антон Беркс. Мне 19 лет. Учусь я в Гусевском Агропромышленном колледже.
Мы разработали свой новый проект под названием «Мой Калининград»
Наш проект будет рассчитан на крупные города — это Калининград, Советск, Гусев Черняховск, Зеленоградск и Светлогорск.
Суть нашего проекта в информировании жителей г. Калининград и области о жизни Янтарного края. Это проект необходим городу потому что он пока единственный в своём роде, есть похожие, но они не затрагивают интересы и проблемы города. Мы в свою очередь делаем проект именно для калининградцев и гостей нашего города, что бы каждый человек приехавший в наш город мог легко ориентироваться.

Информацию они получат в разных сферах это спортивные новости, официальные и народные, также образовательные и трудовые. Но это не единственный плюс проекта “Мой Калининград” полная и самая актуальная справочная система с привязкой к карте и информацией о организациях. Так же в мобильном приложении будет раздел: Акции (Поиск лучшей цены в городе). И четвёртый не маловажный раздел нашего проекта — это Афиша города. Теперь каждый житель города узнает о проходящих мероприятиях, концертах выставках и спектаклях.

По многочисленным опросам большинство жителей и более 80 процентов гостей нашего города ищет информацию, интересующее место или мероприятие через различные браузеры в интернете, что довольно неудобно и приходится тратить много времени открывая кучу ссылок в поиске нужной информации. Мы наконец решили эту проблему. В приложении будет вся информация которая доступна из интернета по нашему городу. Мы тщательно отбираем и подготавливаем всё самое интересное для людей. Так же в приложении есть возможность работы режиме OFFLINE.

Мобильное приложение “Мой Калининград” решает проблему в сфере туризма. Наш проект поможет гостям нашего края без каких-либо проблем найти отличный отель или уютное кафе и через приложение и забронировать номер и заказать столик. Так же он поможет в поиске культурных достопримечательностей.

Истинное сокровище

Рассказ начинающего писателя под псевдонимом Инесс Краснов. Мне понравился.

-Итак, детишки, сегодня мы рассмотрим способы взаимодействия кристаллических сфер друг с другом, используя эфирное поле. Вычислительные комплексы на основе кристаллов стали одним из самых значимых открытий..

Расскажите лучше, как вы одолели демона перекрёстка! — крикнул один из учеников.

-Да-да! Как вам это удалось? Вы ведь завладели сокровищем? Наверняка была грандиозная битва! — подхватил другой.

Никакой битва не было. — я поправил очки — а сокровище я и правда получил.

Расскажите! расскажите! — раздалось в классе.

Ну что ж ладно, против воли народа не пойдёшь — я улыбнулся, — слушайте, детишки. Как вы, наверное, помните от своих родителей, произошло это примерное 15 лет назад, когда прямая дорога до административного центра нашей губернии была перекрыта древней силой.

Страшным демоном! — снова выкрикнули из середины зала.

Страшным это как сказать… — я потянулся к стеллажу с книгами и достал оттуда энциклопедию свежего поступления — как вы помните из предыдущих занятий, дух перекрёстка призывается для охраны особо ценного сокровища, расположенного где-то на пересечении путей. 

ПОДРОБНЕЕ »

Поддержим инициативу народной сборной по футболу

Суть заключает в том, что после поражения представителей Российской Федерации на чемпионате Euro 2016 граждане нашей страны решили собрать свою команду и бросить вызов «официальной» сборной России. Вот что говорят авторы проекта:

«Вся страна устала от «российского футбола»! Провал за провалом, а игроки сборной становятся только богаче! России это надоело! После матча с Уэльсом все только и делаю, что говорят! Мы сняли это видео, потому что надо переходить от слов к действиям! Если нас поддержит вся страна, то в следующих видео мы представим Вам нашу команду, покажем их в деле и расскажем, почему они не стали профессионалами. Эти истории заинтересуют многих. Может как раз и в этом все проблемы нашего футбола. Далее мы напишем официальное предложение в Российский футбольный союз на проведение товарищеского матча против сборной России! Даже если они откажутся, мы найдем другие пути доказать, что в России есть сильные футболисты! Мы уверены, что многие в нашей стране хотят смотреть Чемпионат мира и гордиться нашей сборной! Мы уверены, найдутся влиятельные люди, которым так же не все равно и они нас поддержат! Не оставайтесь в стороне и Вы! Только все вместе мы сможем победить!»

Источник: вызовсборной.рф

Розыгрыш призов от регионального отделения ЛДПР!

Внимание!
Региональное отделение ЛДПР Калининградской области объявляет конкурс на розыгрыш призов!
Возможно именно вы станете обладателем престижных часов!
Участником может стать каждый, для этого требуется всего лишь:
1. Быть подписчиком группы ЛДПР39 (http://vk.com/club490346);
2. Сделать репост(рассказать друзьям) данной записи к себе на страницу.
ПРИЗЫ ДОСТАНУТСЯ ВСЕМ, НИКТО НЕ ОСТАНЕТСЯ НЕЗАМЕЧЕННЫМ!
Ваш выигрыш может составить:
1. Духи;
2. Чай;
3. Футбольный мяч;
4. Кружки;
5. Одежда(кепки, футболки);
6. Музыкальная колонка;
7. Дезодорант;
8. Сумки, рюкзаки;
9. Канцелярские товары;
10. Будильник;
11. Наручные часы.
ЧЕМ БОЛЬШЕ ВЫ ДЕЛАЕТЕ РЕПОСТОВ С ГРУППЫ, ТЕМ ЦЕННЕЕ ПОЛУЧАЕТЕ ПРИЗЫ! ВСЕ ЗАВИСИТ ТОЛЬКО ОТ ВАС!
Итоги будут подводиться в конце месяца, в случае с часами — в конце 2016 года!
Всем удачи!


Прошло 9 лет, а ничего не изменилось

«Энергичное,  яркое  и  эмоциональное   выступление  агитбригады    не  может  не  понравится,  студенты-  первокурсники  в  течении  20 минут, находясь  на  одной  волне  со  сверстниками, посредством  музыки  и  танца рассказывали  о  профессиях  строителей  и  сварщиков, механиков  и ветеринаров, агрономов  и  технологов…

Жданюк Наталья Ивановна, заслуженный учитель Российской Федерации, учитель русского языка и литературы средней школы №3г. Гусева

Однако завуч школы №5 думает совершенно иначе.

 

Ранее я уже писал об одном месте в городе Гусеве, в котором провёл не самые приятные годы своей жизни. Нет, это не тюрьма, и не колония — это школа, пятая школа города Гусева, в которую мы ездили с агитбригадой. И если в прошлый раз всё более менее прошло тихо, то сейчас, когда я вновь отправился с агитбригадой колледжа в знакомые мне места — мы узрели истинное лицо данного заведения.

Начиналось всё вроде бы стандартно — подключаем оборудование, готовимся к выступлению, вот и само выступление — аплодисменты, завершение, пора расходиться… Как бы не так! Так просто мы отсюда не уйдём. Зачем-то одна из работниц школы (как потом выяснится — ЗАВУЧ по воспитательной работе Андреенко Елена Васильевна) сгоняет наших артистов снова на сцену. Может быть групповое фото, как принято в любых порядочных заведениях? О как я ошибался.

Это будет не фотосессия, а допрос с пристрастием. Высокомерный, наглый допрос, возможно, с целью очернить Гусевский агропромышленный колледж в глазах юных зрителей. Мне, «отучившемуся» 11 лет в этом заведении — это ой как знакомо! Высокомерие, вседозволенность преподавателей и междустрочие их поведения, которое так и говорит «в Гусеве достойных учебных заведений НЕТ! Пошёл учиться в Гусеве, не уехал в Калининград? Ну ты же быдло!»

О сколько наивных детишек погорели на этом! Уезжали в столицу области, ведь это хорошо, престижно и «учитель» из 5-й школы сказал, а потом возвращались к нам, потеряв пару лет. Когда я преподавал в Гусевском агропромышленном колледже первый год, то одной из моих студенток была моя же одноклассница — в 5-й школе учились…

Как и положено в лучших традициях пятого учебного заведения допрос проводился, как на экзамене — не понравился ответ — перебьёт тут же и начнёт истерично орать. Помню-помню, сдавал у вас экзамены.

Сейчас я переживаю непростой период — признан потерпевшим по одному из уголовных дел. Так что всё моё свободное время уходит на взаимодействие с органами следствия, прокуратурой и немного судебной системой. Но даже сейчас я не чувствую себя настолько беспомощным и забитым, как это было во времена моих школьных годов. Сейчас, оказавшись в своей шкуре в пятой школе, я бы не стал терпеть вызывающего поведения очередного учителя. Даже к директору не стал бы обращаться — сразу в министерство образования КО — это как минимум.

Меж тем допрос продолжался. Скорее даже не допрос, а плевок в наших студентов. В МОИХ студентов. Нить слов завуча состояла в том, что студенты плохо воспитаны, ленивы, не умны и всё в таком духе. Особенно смешно было это слышать, зная то, что на сцене стояли первокурсники — и некоторые из них выпускники именно этой школы. Вы даже не представляете какого титанического усилия мне стоило не выхватить микрофон и не поведать залу о событиях, происходивших в период с 1998 по 2006-й год в стенах школы. Правда мой рассказ, скорее, был бы не для зала, а для государственного советника юстиции 2 класса прокурора Калининградской области Табельского Сергея Владимировича. Путём неимоверных усилий я всё-таки сдержался.

Однако завуч не унималась. Показать свою «крутость» — это же так здорово! Только перед кем показывать? Большинство зрителей — вообще представители 6-го класса. Зачем согнали шестиклассников на мероприятие, помогающее выбрать профессии — вопрос к руководству пятой школы. В 6-м классе явно не до этого. Спасла положение наш художественный руководитель Красненко Лариса Дмитриевна. Забрав микрофон у неадекватного завуча и обратившись к зрителям, она сгладила конфликт и мы, наконец, покинули злосчастную школу.

Мдааа… Прошло 9 лет (!) с того момента, как закончились самые страшные для меня годы, а в школе НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ НИЧЕГО.

В настоящее время я рассматриваю возможность сбора подписей под документом с просьбой к министру образования Калининградской области Светлане Сергеевне Трусенёвой о том, чтобы направить завуча МОУ СОШ №5 на 72-х часовые курсы по педагогической этике. Так себя вести нельзя!

P.S. Когда мы уже уходили, завуч всё же подбежала к нам и попросила «не обижаться,» я же в свою очередь предложил ей встретиться в прокуратуре.

P.P.S. А ведь в прокуратуре мы действительно можем встретиться. Просматривая их сайт (http://sch5-gusev.ru), увидел, что не работает версия для слабовидящих. А это, как оказывается, есть правонарушение и не соответствие госту. Ну что писать докладную или быть выше этого?

Фотографии с мероприятия можно посмотреть ЗДЕСЬ.

 

27 лет — большая половина жизни прожита зря.

Без комментариев… Спасибо за поздравления.

Рассказик зацепил чем-то…

…Я cидeл зa cтoликoм pecтopaнa в дoбpoтнoм дeлoвoм кocтюмe и вocxищaлcя cвoими зyбными пpoтeзaми. Kaк нacтoящиe! Heт, знaчитeльнo лyчшe нacтoящиx. Пocмoтpeл нa чacы — cкopo полдень, cкopo Oнa пpидeт зa мнoй, я ждy Ee yжe cлишкoм дoлгo.
Kaк тoлькo ceкyнднaя cтpeлкa oкaзaлacь нaпpoтив цифpы 12, двepь pecтopaнa pacпaxнyлacь и Oнa вoшлa. Чepнoe плaтьe, чepныe чyлки, чepныe caпoжки, чepныe пepчaтки, жгyчиe чepныe вoлocы и ocлeпитeльнo чepныe глaзa.
Зaвopoжeнный я дaжe кaк-тo пpoмopгaл мoмeнт, в кoтopый нyжнo вcтaть и пoпpивeтcтвoвaть Ee, oднaкo coopиeнтиpoвaвшиcь я вce жe вeжливo пoднялcя co cтyлa и пpoизнec:
-Пyнктyaльнocть вeжливocть кopoлeй! Oднaкo я дaжe нe пpeдcтaвлял, чтo Bы тaкaя! Taкaя…
-Зaждaлcя, дa? — Oнa кoкeтливo yлыбнyлacь — нy ceгoдня тaкaя, зaвтpa дpyгaя. И paз yж ты здecь, зaбывaй этo cвoe Bы. Я eщe тaк мoлoдa. Oнa гpoмкa paccмeялacь зaдopным пpoнзитeльным cмexoм, пocлe чeгo cкoмaндывaлa: oфициaнт, мeню.
K нaм пoдoшeл здopoвый дeтинa c кaмeнным выpaжeниeм лицa. Я пoймaл ceбя нa мыcли, чтo, нaвepнoe, физиoнoмия y чyдoвищa дoктopa Фpaнкeнштeйнa выглядит пpимepнo тaк, кaк y этoгo тoвapищa. Oн пpoтянyл нaм пo здopoвoй мaccивнoй книгe, кaжeтcя нa твepдoм пepeплeтe былo выгpaвиpoвaнo нечто типa змeи. Ha cтpaницax, yкpaшeнныx cpeднeвeкoвым opнaмeнтoм, чepeдoвaлиcь фoтoгpaфии и пpичyдливыe нaзвaния блюд.
-Дaвaй нaчнeм c нaпиткoв, кaкoe винo ты пpeдпoчитaeшь?
-Я нe пью aлкoгoль.
-Язвa? Oнa coчyвcтвeннo нa мeня пocмoтpeлa.
-Нeт пpинцип.
-И пoмoг тeбe этoт пpинцип?
-He пoмoг, нo ecли yж нaчaл чeмyтo cлeдoвaть cлeдyй. A гдe здecь цeны?
Oнa внoвь звoнкo paccмeялacь.
-Tы yжe вce дaвнo yплaтил, дa и вooбщe пocмoтpи, мы здecь oдни вce этo тoлькo для нac.
Дeйcтвитeльнo зaнят был лишь oдин cтoлик в зaвeдeнии, зa кoтopым мы и cидeли.
-Здecь ecть кaкaя-нибyдь гaзиpoвкa? Cпpaйт тaм или миpиндa?
-Чтo ты, тoлькo нaтypaльный пpoдyкт. Oнa xищнo yлыбнyлacь вoзьмy, пoжaлyй, бoкaл кpacнoгo винa 1917гo гoдa.
Я пpиcтaльнo изyчaл мeню, cтpeмяcь нaйти пoдxoдящий нaпитoк.
-O, pyccкий квac этo тo, чтo нaдo.
Kaжeтcя мoя чepнooкaя cпyтницa внoвь зaxoтeлa paccмeятьcя, нo вмecтo этoгo oбoшлacь yxмылкoй.
-Kвac, тaк квac. Oнa пoжaлa плeчaми. А из зaкycoк пусть принесут жapeныx пepeпeлoв.
-Пepeпeлoв я нe бyдy птичкy жaлкo мнe oтчeгoтo вcпoмнилacь бeccмepтaня coвeтcкaя кoмeдия oднy яичницy и вce.
-Kaк бyдтo яичницa этo нe птичкa — мoя cпyтницa пoднялa oднy бpoвь — a чтo eщe?

ПОДРОБНЕЕ »

Категория: Разное  комментария 2