Начать ли писать рассказы?


Тут такое дело… Есть у меня пару метафизических сюжетов. Прямо спать по ночам не даёт, требуют реализации. С реальными историями не связаны, с компьютерной техникой, с искусственным интеллектом, с компьютерными сетями, с сайтами ничего такого не связано, как не странно 🙂

Предлагаю вот что: если в комментариях напишут, что нужно попробовать — выложу кусочек сюжета. Если понравится — будем дальше работать. В кратце всё крутится на трансформациях сознания и памяти. Как таковой опрос, думаю, бессмыслен. Лучше развёрнутый комментарий.

Цензуру по антикоррупции прошли не все….

Ещё раз убедился, насколько по разному люди могут интерпретировать одни и те же вещи. Можно ли победить коррупцию в отдельно взятом регионе? Да, наверное, нет. Только осознание прежде всего «дающего» купюру в своей неправоте может кардинально изменить ситуацию. Ведь всё начинается с малого, сначала — «ну что вы, примите, это просто подарок, коробочка конфет», после чего должностное лицо наглеет и уже не скупится в аппетитах. Кто ж в этом виноват? И тот, кто берёт, и тот, кто даёт.

Всё можно купить, да вот результаты порой печальны. Ну приобретёшь ты «важную корочку» — всё равно опыт нужен и знания, а без них до краха можно довести не только родное предприятие, но и экономику в целом. Собственно об этом я и хотел сказать в ролике социальной рекламы, подготовленной к конкурсу. Однако, цензуру мы не прошли — якобы сюжет бросает тень на образование. Прямо таки буквальное понимание, хотя смысл я хотел вложить совсем другой.

Неделя русского языка и литературы

С 16 по 20 марта в колледже проводилась неделя русского языка и литературы. В рамках недели были проведены следующие мероприятия: интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», «Турнир знатоков русского языка», «Брейн — ринг» для обучающихся первого курса и интеллектуаль-ное шоу «Своя игра» для обучающихся второго курса.
«Что? Где? Когда». Игра представляет собой аналог игры «Что? Где? Когда?» с телеведущим Владимиром Ворошиловым. Сущность игры заключается в противостоянии команды Знатоков (игровой команды из шести человек) команде Телезрителей. Знатоки должны за одну минуту при помощи мозгового штурма найти ответ на вопрос, присланный телезрителем.

Читать дальше …

Жизнь моя да будет честной…

2014 год войдёт в историю европейской культуры как год памяти великого просветителя и гуманиста – Кристионаса Донелайтиса, 300  — летний юбилей которого отмечается широко и повсеместно.

Не остались в стороне от этого события и студенты нашего колледжа. Творческие работы студентов Лучкиной Екатерины и Яушева Игоря, представленные на региональный конкурс «Письмо Донелайтису», дали возможность авторам эмоционально и ярко выразить своё отношение к знаменитому земляку.

И как результат – первое и второе места.  Работы наших студентов вошли в сборник исследовательских и творческих работ учащихся Калининградской области, посвящённое 300-летию со дня рождения Кристионаса Донелайтиса «Жизнь моя да будет честной ….», презентация которого состоялась в КОИРО 20 марта 2015 года.

Читать дальше …

Познавая мир поэзии

19 марта в  общежитии Гусевского агропромышленного колледжа состоялся конкурс   «Мои любимые стихи».  Студенты читали  стихотворения  поэтов золотого и серебряного веков, современных поэтов, а также стихи собственного сочинения.

Отдельной темой звучали произведения,  посвященные Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.,  героическим подвигам   солдат, доблести, отваге.

Участники  конкурса сумели  пробудить  душевные переживания, чувственность, интеллект, заставляли по-новому взглянуть на мир  и его проблемы. Много строк было посвящено любви, матерям, верности животных, философским размышлениям.

Читать дальше …

Крым в истории России

В  группе СВ-11 «Сварщики» Гусевского агропромышленного колледжа прошел классный час, посвященный годовщине присоединения Крыма к  России. Классный руководитель Зайцева Вера Викторовна и обучающиеся Декснис Валдас и Титков Павел подготовили   информацию об этом событии. Студенты с интересом слушали общую историю Крыма, обсуждали драматические моменты, которые переживал Крым в XX веке.

«Оставить Крым – было бы предательством» — согласились ребята.  Разговорились и о внешней  политике России.

Обучающиеся искренне восхищались нашим президентом, его умением руководить такой большой державой.