Путь в технотронное общество


Просмотров: 16

РобокопЧеловек явно не из этого мира. Его тело само по себе серьёзно проигрывает животному более низкого ранга. Но вот интеллект человеческих существ – явление выходящее из  рамок инстинктов. В традиционном обществе, где влияние на природу минимально, люди уже осваивают земледелие, изготавливают орудие труда, разрабатывают охотничьи принадлежности. Силы природы пока ещё только приручаются. Под традиционным обществом обычно понимают период становления человечества до XIX века. Промышленное производство в таком обществе почти отсутствует – преобладают же скотоводство и земледелие. Соответственно чтобы жить и зарабатывать – очень желательно иметь деньги и скот. Основная задача – выжить!

Начиная с XIX века происходит трансформация. Уже не земледелие и скотоводство приносят наибольший доход, а промышленность, а также добыча и переработка природных ресурсов. Человек уже не просто приручает природу, он уже активно овладевает её силами. Основная задача – производство “массовых” товаров. Природа уже не способна справиться с антропогенным влиянием.

Постиндустриальное общество начинает складываться в последние десятилетия ХХ века в США, Японии, ряде стран Западной Европы. Этот период характеризуется увеличением доли продаж технической литературы. Аграрный сектор экономики сдаёт позиции – доля населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации, превышает численность рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве и промышленности. Основная задача – добыча, переработка и хранение информации. Формируются глобальные коммуникации, Интернет. Человечество властвует над силами природы.

Читать дальше …

Высшая математика – это как язык высших эльфов.


Просмотров: 5

матпрофиСколько себя помню – мне всегда с боольшим трудом давалась эта божественная мудрость. А многомудрые учебники, рекомендованные для образовательного процесса, ситуацию не только не улучшали, но наоборот, даже запутывали в силу того, что теоретической части с описанием и туманным алгоритмом, состоящим сплошь из буковок-переменных, было очень много, а практических примеров весьма мало. И я уже начал подозревать, что высшая математика это вот как язык высших эльфов. Если ты сам не являешься высшим эльфом – её освоишь едва ли.  Ситуация немного прояснилась, когда волей судьбы я забрёл за чудную страничку Емелина Александра – mathprofi.ru.

Читать дальше …

Говорят, научный труд не настоящий!


Просмотров: 4

Не настоящийТелевизор не смотрю вообще. После того, как не стало Сергея Евгеньевича Супонева, смотреть ровным счётом нечего. Однако, иногда краем глаза удаётся заметить что-то из ТНТ. Что интересно, кривляется человек, песенки странные поёт, которые при СССР цензура бы не пропустила явно. А потом читаю биографию – опа, а он кандидат наук оказывается. Стоп, думаю себе, что-то тут не так.

Поэтому, когда в блоге Николая Дмитриевича Кликунова, прочитал заметку об инициативе Сергея Пархоменка о сборе подписей среди научных сотрудников за то, чтобы научные работы не имели срока давности при проверке на плагиат, поддержал незамедлительно (надеюсь, весьма посредственный преподаватель информатики СПО сойдёт за младшего научного сотрудника?).

Префикс КЮН (кандидат юридических наук) в визитной карточке в своё время был вещью статусной. Понятно, что за деньги можно всё, но и совесть надо иметь. Я на вскидку мог бы назвать парочку коллизий среди  законодательства, регламентирующего общественные отношения в сфере образования – но откуда же они берутся, если руководство сплошь и рядом кандидаты? В общем, если Вы также считаете, что всё вроде так, но что-то не так, прошу прочитать данную заметку Николая Дмитриевича , а также поставить Вашу подпись здесь http://onr-russia.ru/content/no_prescription_period

Галерея выпускников


Просмотров: 3

ЗвонокПросматривая рабочую почту Гусевского агропромышленного колледжа порой наталкиваюсь на вопросы, касательно встреч выпускников. Только подумайте, нашему учебному заведению уже 66 лет!

Сколько специалистов прошли сквозь стены бывшего Гусевского сельскохозяйственного техникума и профессионального училища №17. А сколько продолжают учиться теперь уже в Колледже. Предлагаю создать, как модно говорить в учебных заведениях, на “своей базе”, галерею успешных выпускников. Я ведь и сам заканчивал техникум в 2008-м году. Если Вас заинтересовала идея, прошу прислать на i.maksim39@yandex.ru следующую информацию о Вас:

1) Вашу фотографию (только не сильно мелкого разрешения).

2) Годы учёбы и специальность.

3) Чего Вы достигли после получения диплома.

4) Произвольная информация о себе. 

Также прошу присоединиться к теме на форуме https://makson.ru/forum/viewtopic.php?f=34&t=86.

Повышение квалификации. Когда и трёх дипломов мало.


Просмотров: 72

БотанЧего я больше всего хотел, учась в школе? Конечно быстрее вырасти. Чтобы после 8-ми часового рабочего дня прийти домой, забыть про уроки, включить любимую игровую приставку – и вот оно счастье. Мне уже 24 года, а моей детской мечте так и не суждено сбыться, поскольку в России без бумажки – как букашка. Как Вы думаете, диплом о высшем юридическом, диплом о переподготовке по направлению информатика, а также диплом о переподготовке по направлению педагогика – достаточно, чтобы читать лекции в бывшем профессионально-техническом училище про науку о методах и процессах сбора, хранения, обработки, анализа и оценки информации? Достаточно. На первые три годка.

В пункте 2 статьи 5 главы 5 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” сказано: ” право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;” Однако по старой традиции нашей родины, тянется которая ещё со времён СССР, право трансформируется в добровольно-принудительный аспект. Как там Карл Маркс писал: “Право – есть возведённая в закон воля господствующего класса”. Разве ж он был не прав?

Читать дальше …

Столик особый. Образовательный.


Просмотров: 4

СейфНравятся мне с одной стороны современные корпуса для компьютеров. Нравятся тем, что они лёгкие для переноски. Помню на моей самой первой работе была поговорка: "все злодеи живут на пятом", поскольку компьютеры тогда были большие, мониторы толстые и всё это добро весьма тяжёлое. Ну а с другой стороны минус современных корпусов в том, что они слишком просто разбираются, что создаёт дополнительные трудности в учебных заведениях. Посему помимо камер наблюдения, о которых я писал в статье Око "Саурона" в аудитории, неплохо было бы подумать об особых "антивандальных" столиках.  Как я их представляю? В идеале должно быть так:

1) Столики полностью металлические. Металл довольно крепкий. Отсеки под системный блок имеют закрыввающуюся крышку спереди, сзади же отверстия для подключения проводов (ps/2, usb, vga, питание и т.д.). Вот только после поворота ключа отверстия должны резко сузиться так, чтобы место для самого провода хватало, а отсоединить кабель уже было нельзя.

2) На столике должно быть фиксированное место под клавиатуру. Плюс металлическая насадка на "клаву." Тут, конечно, ситуация осложняется тем, что клавиатуры различны с точки зрения расположения клавиш. Возможно, некая самонаборная конструкция, позволяющая прочно фиксировать "чехол." Смысл в том, чтобы нажимать на клавиши было можно, а вот подковырнуть кнопку – уже никак, равно как и переместить клавиатуру.

Читать дальше …

Информационные технологии – это НЕ Информатика!


Просмотров: 85

ИнформатикЗачастую созвучные по набору звуков слова имеют различные значения. Так, к примеру администратор Президента относится к категории административно-управляющих работников, а системный администратор или администратор сети – к обслуживающему персоналу. Как-то в "Гугле" искал календарно-тематические планы по информатики. Нашёл – скачал (для юридического отделения). Поискал планы по информационным технологиям (опять же для юридического отделения). Нашёл-скачал. Открыл, сравнил документы… Отличия минимальны, что совершенно не правильно.

Дисциплины в колледжах и ВУЗ'ах подразделяются на общеобразовательные и специальные, которые требуют совершенно различной квалификации преподавателя! Например, в настоящее время преподаватель русского языка вполне способен обойтись дипломом с квалификацией преподаватель русского языка. В то время как преподаватель гражданского права – с дипломом о высшем юридическом образовании первого или второго уровня преподавать не имеет права, поскольку педагогическое образование в настоящее время обязательно! Он должен иметь либо высшее образование третьего уровня (аспирантура, диплом преподаватель-исследователь), либо пройти переподготовку и получить какой-угодно диплом с надписью преподаватель, педагог или учитель. Сойдёт даже педагог дополнительного образования. Подробнее читайте в статьях "Уровни образования" и "Если работа есть, но "корки" нет."

Читать дальше …

Око “Саурона” в аудитории


Просмотров: 20

КамераЗаметил одну печальную тенденцию. Если два года назад у меня хватало сил на какие-то исследовательские проекты, то сейчас – дойти бы до кресла. С чего бы так? Заметил, что господа обучающиеся стали гораздо злее. Два года назад я так не уставал. И что самое интересно преподаватель – это совершенно бесправное существо, которое не нашло другой работы. Преподавателя можно послать, оскорбить, кинуть бумажкой и потом в этом обвинить. Не можешь справиться с классом, нет дисциплины, наоборот слишком строг, вот и дети не любят и так далее. Для родителей же дитятко – это самое святое, что есть на земле.

А злые “преподы” его мучают, ах негодяи! Выходом из ситуации могло бы стать установка камер наблюдения в аудиториях. Я как-то попробовал некоторые модели – неплохо снимают, правда звук записывают не очень хорошо. Обучающиеся – конечно против моих экспериментов. Казалось бы почему? Мои исследования направлены исключительно на безопасность студентов. Ну а мне самому скрывать нечего – снимайте. Но у нас же в стране каждый второй юрист (с аттестатом о 9 классов), а каждый первый – врач (с тем же аттестатом), естественно посыпались обвинения в мой адрес о неприкосновенности личной жизни. КАКАЯ ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ МОЖЕТ БЫТЬ В АУДИТОРИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ? 

Читать дальше …

Если работа есть, но “корки” нет.


Просмотров: 16
Корочки

Корочки

В прошлой статье из рубрики “Образование” – “Уровни образования” , я рассказал о структуре и некоторых нюансах при поступлении в учебные заведения. Сегодня же мы рассмотрим следующую ситуацию, которую я возьму с реального случая из своей деятельности. Допустим, Вы более-менее что-то понимаете в настройке сетей, проектировании сайтов, сборкой компьютеров и так далее. Однако имеете высшее юридическое образование. Имеете ли Вы право работать, скажем, инженером-электроником?

В частном секторе – безусловно, лишь бы дело своё знали, к тому инженер-электроник в большинстве организаций, это не сидеть с паяльничком за микросхемой, а выполнять функции администратора сетей и веб-мастера. Но в государственной организации занимать эту должность с юридическим образованием нельзя. И вот почему – открываем уже знакомый нам квалификационный справочник и читаем: “Инженер-электроник (электроник): высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет либо других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет” .

Читать дальше …