Блог преподавателя СПО

Программа «Код будущего» — это бесплатные курсы программирования для школьников

Условия программы:

• Только для граждан России — школьников 8—11 классов
• Обучение в группах с преподавателем — в офлайн- или онлайн-формате
• Популярные языки программирования: 1C, Python, Java, C++, C#, PHP и другие
• Для разных уровней подготовки — со вступительным испытанием
• Курс длится 2 года и состоит из 4 модулей, каждый не менее 36 академических часов.

IT-направление активно развивается во всем мире. Специалисты, которые занимаются программированием, вносят огромный вклад в достижение технологического суверенитета и экономической безопасности своих стран. Эту тенденцию хорошо понимают в Правительстве России, поэтому из года в год растет финансирование для подготовки квалифицированных кадров для IT-отрасли, в том числе для обучения школьников.

Российская программа проводится под эгидой федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» и нацелена на изучение современных языков программирования. На курсах школьники могут углубить свои знания и определиться с профессиональным выбором. Полученные навыки пригодятся им для решения актуальных задач, на профильных олимпиадах, ОГЭ и ЕГЭ.

По итогам осмотра анкет участников организаций Колледж агротехнологий и природообустройства был признан соответствующим требованиям проекта «Код будущего», а основным кандидатом на роль преподавателя языка программирования Python был назначен куратор студенческого научного клуба «Эврика» М.С. Михайловский.

Технологии развиваются настолько стремительно, что уже никого не удивишь автоматизированными интеллектуальными режимами полета квадрокоптера. Работодатель хочет видеть программируемый рой дронов для выполнения задач организации.

Понимая все большую актуальность беспилотной авиации, студенческий научный клуб «Эврика» в рамках подготовки к проведению занятий дисциплины «Использование беспилотных летательных аппаратов в профессиональной деятельности» подготовил соответствующий дистанционный курс на базе LMS Moodle. Перейти к курсу можно по следующей ссылке (зайти гостем) — https://министробразования.рф/course/view.php?id=46

Рекомендуемая максимальная длина кабеля типа, витая пара Cat 5e составляет 100 метров. Рекомендуемая допустимая длина оптоволоконного многомодового кабеля составляет 2 – 5 км. Первое правило wi-fi гласит: там, где это возможно откажитесь от использования wi-fi в пользу проводов. Но возможно ли создать локальную сеть на расстоянии, свыше 5 км без использования кабеля? Как оказалось, да, если не нужна большая скорость и это wi-fi с технологией airmax от UBIQUITI.

С целью проверки максимального расстояния передачи данных по технологии AirMax была организован выезд «в поля». При расстоянии в 5 километров 200 метров уровень сигнала AirMax составлял около 34 процентов. При этом подключение также было стабильным, при передаче нескольких песен на устройства, расположенные за 5 км друг от друга, скорость составила примерно 100 килобайт в секунду (около 0,8 мегабит/с). При этом точки устанавливались на уровне роста человека. Если поднять их выше, возможно, результат был бы более лучшим.

По результатом испытаний была написана методичка, в которой подробно расписаны этапы настройки оборудования. Скачать методичку можно ОТСЮДА.

Благодарим за помощь в исследованиях Гусевский политехнический техникум.

Президент России Владимир Путин поручил до 1 сентября принять исчерпывающие меры по интеграции беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) в единое воздушное пространство страны. Также будет рассмотрен вопрос о цифровой трансформации организации воздушного движения в области, касающейся систем его обслуживания, навигации, посадки, наблюдения, связи, а также противодействия противоправному применению БПЛА.

В рамках подготовки к проведению курсов в октябре 2023 года СНК «Эврика» продолжает работу с беспилотными летательными аппаратами. Установлены симуляторы самосборных коптеров, работающих в acro-режиме, симуляторы БПЛА самолетного типа, продолжает расширяться внутренняя библиотека использования беспилотников, а один из постоянных  участников СНК «Эврика» Искандар Анарметов успешно прошел курсы и сдал  экзамен в школе беспилотной авиации UavProf на квалификацию 25331 «Оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом».

Вскоре в небо поднимется самосборный бпла от «Эврики», работа над которым ведется каждую субботу.

Читать дальше …

25 мая на базе профессиональной образовательной организации «Прибалтийский судостроительный техникум» прошла VIII Областная научно-исследовательская конференция «Научный фарватер».

Цель конференции — обобщение и популяризация результатов научно — исследовательской деятельности студентов среднего профессионального образования и преподавателей, содействие научной коммуникации представителей различных дисциплин в режиме междисциплинарного диалога, выявление талантливых студентов, развитие их творческого и научного потенциала, формирование профессиональных и общих компетенций.

Колледж агротехнологий и природообустройства представлял студент первого курса отделения агрономия, участник студенческого научного клуба «Эврика» Миргалиев Дмитрий с улучшенной версией исследовательского макета электронной теплицы. В новой версии поддерживается преобразования воды в пар для поддержания оптимальной влажности внутри изделия, улучшена стабильность работы и исправлены небольшие недочеты.

Исследовательский макет предназначен для отработки методов выращивание агрокультур с последующим переносом на промышленную «взрослую» версию изделия, находящуюся в настоящий момент в разработке.

По итогам конференции Миргалиев Дмитрий получил диплом II степени. Поздравляем с отличным результатом и выражаем благодарность за содействие и консультации Корсуну Юрию Михайловичу.

Читать дальше …

27 апреля состоялась защита проектов в рамках I Регионального конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Будущие аграрии России» в 2022 – 2023 учебном году с использованием дистанционных технологий.

Задачи Конкурса состоят в создании условий для опытно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в области сельского хозяйства и агроэкологии, развития у обучающихся творческих способностей и интереса к профессиям агропромышленного комплекса, их вовлечение в решение агроэкологических задач, содействия нравственному, эстетическому, патриотическому и трудовому воспитанию, повышению уровню естественнонаучной грамотности обучающихся за счет распространения и популяризации знаний в области агротехнологий и цифровизации сельского хозяйства, повышение престижа специальностей в области сельского хозяйства а также внедрение модели наставничества в систему работу в области агроэкологической сфере деятельности.

Колледж агротехнологий и природообустройства представляли Миргалиев Дмитрий с проектом умной, дистанционно управляемой теплицы, собранной на дополнительных занятиях в СНК «Эврика» и Бабиюк Захар с проектом исследования эффективных методов заготовки и хранения озимой пшеницы. Жюри отметило инновационность и высокий уровень защиты исследовательских работ.

По итогам конкурса участники заняли призовые места в номинациях инженерия, автоматизация, робототехника, а также стандартизация и оценка качества с/х продукции. Поздравляем ребят с отличным выступлением!

Системы ЭлЖур и Moodle используются в образовании, наверное, уже около 10 лет, однако на просторах сети так и не удалось найти готового решения по преобразованию записей ЭлЖур в формат, понятный moodle. В связи с этим в #СНКЭврика был написан простой преобразователь записей. Программка в плане кода крайне проста, тем не менее справляется со своей задачей. К сожалению, несмотря на то, что был использован кроссплатформенный язык программирования, видео по работе с приложением предполагает, что установлена ОС Windows. Также желательно, чтобы был установлен MS Excel и Notepad++.

Элжур, в отличие от системы Аверс (конвертер Аверс->Moodle был представлен ранее в виде веб-сервиса по адресу планурока.рф), не позволяет извлечь в виде файла логины и пароли студентов, поэтому они генерируются случайно. В дальнейшем данные передаются обучающимся и они редактируют их самостоятельно.

Скачать можно отсюда: https://disk.yandex.ru/d/0etjNwGEhs_shA

Видео по использованию:

Региональный конкурс исследовательских работ учащихся «Будущие аграрии России» (далее – Конкурс) проводится с целью вовлечения обучающихся образовательных организаций в опытно-исследовательскую и проектную деятельность, а также для личностной самореализации и профессионального самоопределения обучающихся,  интеллектуального и творческого развитие учащихся посредством их привлечения к активной проектной и исследовательской деятельности в сфере наук об окружающей среде (экологии, биологии, медицины и здоровья, химии, физике, наук о Земле и др.)

Студент первого курса отделения Агрономия Миргалиев Дмитрий принял участие в конкурсе с проектом «Создание автоматизированной системы для проведения исследований и выращивания растений «Тепличка»»

Цель проекта — создать автоматизированную систему для проведения исследовательских работ по агрономии и выращивания растений.

Задачи работы:

1. Произвести разработку системы
2. Создать 3D модели для корпуса
3. Распечатать корпус на 3D принтере и осуществить его сборку
4. Собрать макет электроники управления
5. Написать прошивку для микроконтроллеров
6. Установить электронику
7. Настроить систему и телеграмм бота
8. Провести пробный эксперимент

Тепличка — это автоматизированная система, которая позволяет создавать различные условия для выращивания растений за счет множества контролируемых параметров. Установка может контролироваться дистанционно с любой точки земли при помощи подключения к Telegram боту. Ее можно использовать как для ускоренного выращивания растений, так и для проведения различных экспериментов и исследований.

В качестве консультанта выступил ведущий педагог-наставник в области Агрономии Корсун Юрий Михайлович, за что выражаем ему огромную благодарность, ну а Дмитрию желаем победы!

Читать дальше …