Блог преподавателя СПО

25 мая на базе профессиональной образовательной организации «Прибалтийский судостроительный техникум» прошла VIII Областная научно-исследовательская конференция «Научный фарватер».

Цель конференции — обобщение и популяризация результатов научно — исследовательской деятельности студентов среднего профессионального образования и преподавателей, содействие научной коммуникации представителей различных дисциплин в режиме междисциплинарного диалога, выявление талантливых студентов, развитие их творческого и научного потенциала, формирование профессиональных и общих компетенций.

Колледж агротехнологий и природообустройства представлял студент первого курса отделения агрономия, участник студенческого научного клуба «Эврика» Миргалиев Дмитрий с улучшенной версией исследовательского макета электронной теплицы. В новой версии поддерживается преобразования воды в пар для поддержания оптимальной влажности внутри изделия, улучшена стабильность работы и исправлены небольшие недочеты.

Исследовательский макет предназначен для отработки методов выращивание агрокультур с последующим переносом на промышленную «взрослую» версию изделия, находящуюся в настоящий момент в разработке.

По итогам конференции Миргалиев Дмитрий получил диплом II степени. Поздравляем с отличным результатом и выражаем благодарность за содействие и консультации Корсуну Юрию Михайловичу.

Читать дальше …

27 апреля состоялась защита проектов в рамках I Регионального конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Будущие аграрии России» в 2022 – 2023 учебном году с использованием дистанционных технологий.

Задачи Конкурса состоят в создании условий для опытно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в области сельского хозяйства и агроэкологии, развития у обучающихся творческих способностей и интереса к профессиям агропромышленного комплекса, их вовлечение в решение агроэкологических задач, содействия нравственному, эстетическому, патриотическому и трудовому воспитанию, повышению уровню естественнонаучной грамотности обучающихся за счет распространения и популяризации знаний в области агротехнологий и цифровизации сельского хозяйства, повышение престижа специальностей в области сельского хозяйства а также внедрение модели наставничества в систему работу в области агроэкологической сфере деятельности.

Колледж агротехнологий и природообустройства представляли Миргалиев Дмитрий с проектом умной, дистанционно управляемой теплицы, собранной на дополнительных занятиях в СНК «Эврика» и Бабиюк Захар с проектом исследования эффективных методов заготовки и хранения озимой пшеницы. Жюри отметило инновационность и высокий уровень защиты исследовательских работ.

По итогам конкурса участники заняли призовые места в номинациях инженерия, автоматизация, робототехника, а также стандартизация и оценка качества с/х продукции. Поздравляем ребят с отличным выступлением!

 

 

Системы ЭлЖур и Moodle используются в образовании, наверное, уже около 10 лет, однако на просторах сети так и не удалось найти готового решения по преобразованию записей ЭлЖур в формат, понятный moodle. В связи с этим в #СНКЭврика был написан простой преобразователь записей. Программка в плане кода крайне проста, тем не менее справляется со своей задачей. К сожалению, несмотря на то, что был использован кроссплатформенный язык программирования, видео по работе с приложением предполагает, что установлена ОС Windows. Также желательно, чтобы был установлен MS Excel и Notepad++.

Элжур, в отличие от системы Аверс (конвертер Аверс->Moodle был представлен ранее в виде веб-сервиса по адресу планурока.рф), не позволяет извлечь в виде файла логины и пароли студентов, поэтому они генерируются случайно. В дальнейшем данные передаются обучающимся и они редактируют их самостоятельно.

Скачать можно отсюда: https://disk.yandex.ru/d/0etjNwGEhs_shA

Видео по использованию:

Региональный конкурс исследовательских работ учащихся «Будущие аграрии России» (далее – Конкурс) проводится с целью вовлечения обучающихся образовательных организаций в опытно-исследовательскую и проектную деятельность, а также для личностной самореализации и профессионального самоопределения обучающихся,  интеллектуального и творческого развитие учащихся посредством их привлечения к активной проектной и исследовательской деятельности в сфере наук об окружающей среде (экологии, биологии, медицины и здоровья, химии, физике, наук о Земле и др.)

Студент первого курса отделения Агрономия Миргалиев Дмитрий принял участие в конкурсе с проектом «Создание автоматизированной системы для проведения исследований и выращивания растений «Тепличка»»

Цель проекта — создать автоматизированную систему для проведения исследовательских работ по агрономии и выращивания растений.

Задачи работы:

1. Произвести разработку системы
2. Создать 3D модели для корпуса
3. Распечатать корпус на 3D принтере и осуществить его сборку
4. Собрать макет электроники управления
5. Написать прошивку для микроконтроллеров
6. Установить электронику
7. Настроить систему и телеграмм бота
8. Провести пробный эксперимент

Тепличка — это автоматизированная система, которая позволяет создавать различные условия для выращивания растений за счет множества контролируемых параметров. Установка может контролироваться дистанционно с любой точки земли при помощи подключения к Telegram боту. Ее можно использовать как для ускоренного выращивания растений, так и для проведения различных экспериментов и исследований.

В качестве консультанта выступил ведущий педагог-наставник в области Агрономии Корсун Юрий Михайлович, за что выражаем ему огромную благодарность, ну а Дмитрию желаем победы!

Читать дальше …

После публикации методического пособия «рекомендации по использованию квадрокоптера в рамках дополнительных занятий» (скачать можно отсюда — https://disk.yandex.ru/i/AGNlq3TtFfeevA ) студенческий клуб «Эврика» начал сборку 7-ми дюймового FPV (First Person View — вид от первого лица) квадрокоптера на базе полетного контроллера Matek F405-TE.

Предполагается использование fpv-очков, системы сброса грузов, поддержка программного обеспечения mission planner для автоматизированного полета по точкам.

По результатом сборки беспилотника кружок выпустит очередное электронное пособие.

А в скором времени в компьютерном классе появится тренажер для тренировки полета гоночных дронов для подготовки к соревнованиям.

Читать дальше …

В рамках развития дистанционной среды Moodle учебного заведения в #СНКЭврика  был завершен факультативный курс по уголовному праву, размещенный на сервере кружка. Зайти на курс можно в режиме гостя по следующей ссылке: https://министробразования.рф/course/view.php?id=44 В дальнейшем планируется размещения курсов по уголовно-процессуальному праву и  курса работы оператора беспилотных летательных аппаратов о чем будет сообщено дополнительно.

Современный век — это не только компьютеры, смартфоны и планшеты. Всё больше в нашу жизнь входят такие понятия, как беспилотники, дроны, квадрокоптеры.

На беспилотные летательные аппараты возлагаются различные задачи — от создания ортофотопланов и разведки до удаленной доставки грузов. Понимая значимость профессии будущего — оператора управления беспилотным летательным аппаратом, студенческий клуб «Эврика» выпустил интерактивное методическое пособие по работе с БПЛА в рамках дополнительных занятий.

Брошюра содержит в себе правила регистрации беспилотника, практические занятия с коптером, подробную инструкцию управления дроном, а также qr-коды для воспроизведения наглядных видеороликов. Современная книга — это не только книга с картинками но и  интерактивные ссылки на видеоматериалы.

Скачать пособие можно отсюда: https://disk.yandex.ru/i/AGNlq3TtFfeevA

Если вы хотите собрать из комплектующих ноутбук, то начинать следует с подбора корпуса и системы охлаждения. Современные технологии таковы, что зачастую электроника в порядке, а вот с корпусированием беда. В связи с этим в СНК «Эврика» были созданы 3D-модели для замены креплений батарейных отсеков микрофонных баз семейства AKG SR40 pro, AKG SR40 mini, AKG Wireless 45 столь популярных в домах культуры, 3D-модель для ремонта микрофоннай стойки, а также подставки для вертикального закрепления микрофонных баз AKG/G-Mark. За разработку stl хочется сказать спасибо студенту первого курса отделения Агрономия Миргалиеву Дмитрию. Скачать файлы можно отсюда: https://disk.yandex.ru/d/iaxtaguz32-6bg

 

 

 

 

 

Прошел еще один год, сколько же было не сделано, а сколько ещё предстоит не сделать — страшно подумать. 🙂 Стало быть пора перечислить то, что было реализовано именно за этот семестр:

1) Была получена квалификация «оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом»

2) Были приобретены продвинутые дроны, один из которых в настоящее время зарегистрирован в Росавиации. Начались пробные занятия по БПЛА в рамках работы кружка!

3) Была получена квалификация «преподаватель спо», с ранее полученным дипломом педагога дополнительного образования прямо-таки комбинация 🙂

4) Успешно подготовили стенды технического творчества к юбилею колледжа агротехнологий и природообустройства. Работа была проведена большая, огромное спасибо участникам #СНКЭврика!!! Да еще фильм сняли и запустили умную теплицу! (подробнее здесь — https://makson.ru/na-jubilee-kolledzha-snk-evrika-pre..)

5) Виртуальному музею исполнилось 5 лет! Отличный результат поддержки нашего детища.

6) Закончили дистанционный курс по дисциплине Информатика (100 часов). Каждая тема из календарного плана дублируется в «дистанте» — https://министробразования.рф/course/view.php?id=15 (можно выбрать «зайти гостем») Провели семинар по дистанционной среде, да еще написали простенький, кривой, но тем не менее рабочий конвертер учетных записей студентов ЭлЖур -> Moodle, благодаря которому смогли реализовать сдачу административного зачета исключительно в системе Moodle.

7) Начали внедрение конфигурации под 1С: Предприятие — 1С «Управление кружком». Её разрабатывает студентка из Гусевского политехнического техникума по тех. заданию #СНКЭврика, спасибо!

8) Участники нашего технического кружка были приглашены на новогоднюю елку мэра — за это особенно приятно!

9) И, конечно же, мы не забывали подкармливать котиков. 🙂

Ууух, так вроде посмотреть и не мало было реализовано. Но время таково, что следует ускориться. Во-первых у нас строгая задача — разработать курс по беспилотным летательным аппаратам к новому учебному году в количестве 76 часов, а стало быть есть большое желание попробовать собрать «коптер» самим, например, на полетном контроллере семейства Matek, во-вторых за эту неделю выходных постараюсь начать работать в направлении «дистанта» по ЯП Python 3.