Ежегодно 8 февраля отечественное научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый указом президента РФ в 1999 году. К этому дню в Гусевском агропромышленном колледже было приурочено много мероприятий, одним из которых стала демонстрация нового проекта Студенческого научного клуба “Эврика” под названием “Фишки дополненной реальности”. Началось мероприятие с танца, которому участники клуба Читать дальше ...
Используя технологии Yandex Speech Api Студенческий научный клуб “Эврика” работает над своей реализацией web-сервиса генерации и распознавания речи. В первой версии программы заложен следующий функционал: Синтез речи различными голосами (6 голосов) Возможность выбора эмоциональной окраски речи (нейтральный, радостный, раздраженный). Возможность скачать полученный аудиофайл в формате ogg. Возможность записи речи прямо на сайте. Возможность распознавания речи Читать дальше ...
Продолжаю писать книгу, основанную на реальных событиях. Книгу о том, как я потерял всё. Я уж и подзабыл о ней, а комментарии и просьбы продолжают поступать – стало быть людям интересно, что было дальше. Ну а раз так – непременно продолжу, обстоятельно изложу, хоть и вспоминать мне это все довольно неприятно. Предательство человека, которого я Читать дальше ...
Процентов 60 информации из тематического плана дублируется в программе дисциплины. Процентов 20 в поурочном планировании. Столько же в критериях оценки студентов. То есть происходит дублирование кортежей. Из года в год, из года в год. Надо бы автоматизировать, чтобы программа брала информацию из одной и той же sql-базы и генерировала в дальнейшем необходимую поурочную документацию. Готов Читать дальше ...
Внешние сервисы
Разработаны внутри Студенческого Научного Клуба "Эврика"
Основное назначение программы: вести учет студентов, посещающих студенческий научный кружок “Эврика” Гусевского агропромышленного колледжа и, что самое главное, генерировать им электронное портфолио, как в виде web, так и с возможностью скачать в формате pdf. Надеемся, что данная разработка поможет студентам в их самореализации.Сайт с примером внедрения системы: http://evrikaclub.tk/
Студенческий научный клуб “Эврика” ставит перед собой трудную и амбициозную задачу – сохранить, преумножить и ретранслировать культурно-историческое наследие Гусевского агропромышленного колледжа, как старейшего учебного заведения области. В качестве технического решения к 70-летнему юбилею образовательной организации клуб представляет программно-технический комплекс – виртуальный музей колледжа, состоящий из веб-сайта, размещенного на собственном сервере – http://museygapk.tk (из особенностей первая и вторая версии виртуальной экскурсии).
Студенческий научный клуб Эврика завершил создание системы учета выданных грамот студентам. Каждая грамота, выданная клубом, имеет уникальный номер, по которому можно просмотреть — кому, когда и за что она выдавалась.
Пришло время подтянуть “блогинг”, в том числе и видео. На youtube-каналах полный бардак, будем исправлять и с завтрашнего дня я начинаю “писательский” challenge – каждый день буду выкладывать какую-либо заметку на makson.ru, связанную с информационными технологиями. Посмотрим, сколько дней “протяну”? 🙂
Времени всё меньше, а задач всё больше. Считаю целесообразным усилить дистанционное взаимодействие между участниками СНК “Эврика”. Впереди нас ждут два важнейших вопроса, требующие обсуждения.
1) Подготовка участников к фестивалю “Мир Профтеха 2019”
2) Разработка и согласование программы СНК, в которой опять же упор должен быть на “дистант”.
Предлагаю пока отказаться от группы в Facebook, в которой мы разрабатывали игру (не успеем к сроку) и от группы в телеграмм.
Все обсуждения вести у меня на форуме. Причину честно назову – чем выше посещаемость форума, тем больше маленьких центов нам может упасть за рекламу. Плюс некоторые моменты не хотелось бы выносить на обсуждение публично в Facebook.
На форуме регистрация закрыта, боты достали, ничего их не берёт. Поэтому прошу прислать мне в личные сообщения запросы на логин/пароль на форум.
Планируем показать два проекта, которые мы раньше не демонстрировали. Надо бы обсудить. Как обычно срочно – не позднее вчерашнего дня!
27-го и 28-го июля на поле, расположенном примерно в 5 километрах от поселка «Талпаки» проходил ежегодный фестиваль-выставка аграрного комплекса «Балтийское поле». Представители студенческого научного клуба “Эврика” расположились в павильоне Гусевского городского округа.
Клуб продолжил работу с Unity и плагином Vuforia. Были распечатаны буклеты, содержащие QR-код на скачивание приложения под ОС Android (версии 4.4 и выше). После запуска приложения при наведении фотокамеры на логотип Колледжа Агротехнологий и Природообустройства смартфон начинал отображать телевизор с промороликом.
При подготовки ролика клуб применил анимацию с героем известной компьютерной игры, для создания которой использовалось программное обеспечение 3DS max с последующим “рендером картинки” плагином Radeon Pro Render (более 6 часов!).
Этот учебный год в клубе провозглашен годом разработки игры. Unity, 3DS max и C# – вот основные направления развития, которые мы будем активно изучать в этом году в рамках дополнительных занятий.
Помимо мобильного приложения СНК “Эврика” демонстрировала уже ранее известный прототип «Агрозонд 1.0» — металлический штырь с электроникой, используемый для анализа почвы и воздуха. Постепенно Агрозонд обрастает всё большими деталями и модифицируется.
Особую благодарность хотелось бы выразить Коршнякову Сергею и Поляковой Виктории за большую помощь при подготовки стендов клуба.
Как-то пришлось мне раскритиковать проект студентки по 3ds Max, в экономической части которого был заложен ноутбук как рабочая станция стоимостью 8 тысяч рублей. Но так ли я был прав? Действительно ли для работы в 3D нужны мощные машины стоимостью под 50 тысяч рублей и даже выше?
Поводом написания заметки стало объявление на авито в Гусеве, где ноутбук с процессором i5-2410m, мобильной видеокартой GeForce GT 540m, лицензионной ОС Windows 7 Home Premium продавали за 7 тысяч рублей. Правда ОЗУ было всего 4 гигабайта, да и классический HDD вместо SSD.
Тем не менее его характеристики сопоставимы с моим “ноутом” (за исключением объема ОЗУ – 8 Gb и SSD вместо HDD), на котором 3ds max 2018 вполне корректно запускается и работает.
Получается я был не прав, и такую цифру в общем заложить можно. А что насчет “рендера”? Увы и ах, на ноутбуке “рендерить” мягко говоря не стоит.
Имеем в наличие следующую конфигурация ПК: Intel Xeon X5690 (6 ядер, 12 потоков, базовая тактовая частота 3,46 GHz), видеокарта Radeon Rx 560 4 Gb, 24 гигабайта ОЗУ, SSD Goodram SSDPR-CX400-256. В качестве рендер-плагина Radeon Pro render. В сцене используется чайник. Через редактор материалов выкручены свойства полупрозрачности и отражения. Чайник быстро вращается и перемещается с одного края стола на другой.
При рендере процессор видеоускорителя был задействован на 100%. Центральный процессор – 68-75%. Время: вывод одной секунды в FullHd при 25 кадров в секунду на компьютере составил…. 30 минут!
Ниже представлено то самое видео, правда я его замедлил с 1-й секунды до 3-х.
Вывод “отрендеренного” видео в файл требует колоссальных аппаратных мощностей. Даже при 100% загрузке графического ускорителя среднего ценового сегмента время вывода слишком велико. Не зря в последнее время всё большую популярность приобретает аренда так называемых “рендер-ферм” – компьютеров, соединённых между собой для выполнения задач “визуализации”.
Таким образом при желании сделать сцену на достаточно дешёвом оборудовании можно и это очень хорошо, однако сделать её “фотореалистичной” – задача мощных машин. Но разве это препятствие? Я думаю преподаватель всегда поможет своему студенту с мощностями для вывода ролика.
Вот и старость пришла. Из записок 16-летнего Пушкина: «В комнату вошел старик лет 30» (это был Михайловский Карамзин). Приход старости определяю по выбору комплектующих на компьютер. Казалось бы, вспоминая 90-е, когда дико рекламируемая приставка SNES/Playstation/DreamCast стоила бешеные деньги, брать надо такое, чтобы игрушечки тянуло, ан нет. Старость она такая – комплектующие выбираются по производительности в профессиональных программах.
Тем более повод есть. Даже два. Во-первых официальные учебные лицензии на программные продукты компании Autodesk. А это Autocad, 3DS Max, MaYa и т.д. А во-вторых нашел я такую штуку, которую давно искал. Рендер-“движок” с поддержкой GPU (Open CL)/многопоточного CPU под Maya/3DS Max/Blender. Разработчик – сама компания AMD. Плагин так и называется AMD Radeon™ ProRender. Напомню, что ре́ндеринг (англ. rendering — «визуализация») — термин в компьютерной графике, обозначающий процесс получения изображения по модели с помощью компьютерной программы. Грубо говоря получение фотореалистичного изображения/анимации.
Вот и склоняется чаша весов от какой-нибудь GeForce GTX 1050 TI (хотя вроде можно и на ней, но скорость будет явно ниже) к Radeon RX 570. Да, ради одного этого плагина. Такие дела.
Напоследок изображение вот такого компьютера. Это прототип iДуб, созданный специалистами из города Гусева! Меня так очень впечатлил. 🙂
В этом году выпала честь принять участие в государственной экзаменационной комиссии по направлению “прикладная информатика” Гусевского политехнического техникума. В рамках реализации программы “доступная образовательная среда” в техникуме активно применяются дистанционные технологии обучения, что не может не радовать.
Задача выпускника – разработать законченный технологичный продукт, который в дальнейшем способен не только стать одним из пунктом портфолио, но и приносить прибыль.
И студенты не подвели. Высокомотивированные будущие специалисты разрабатывали собственные игры (платформы Android/Windows x86/x64), создавали фотореалистичные 3D-реплики помещений (с учетом реально существующих размеров кабинетов) в 3ds Max, реализовывали полноценные интернет-магазины, программировали собственного чат-бота и даже прорабатывали приложения, помогающие людям с ограниченными возможностями.
Я, например, от одного из выпускников получил инструкцию, как починить струйный СНПЧ-принтер, который лежит у меня в кабинете уже несколько месяцев. Теперь знаю куда двигаться.
В добрый путь, специалисты, после общения с вами хочется срочно засесть за просмотр лекций по тому или иному специализированному ПО. Чувствую, я уже от вас отстаю. 🙂 Неудивительно, что многие из ребят уже нашли себе рабочие места.
Спасибо, что заставляете меня двигаться вперёд вместе с вами!
Систему управления курсами Moodle, наверное, сложно приравнять к системам управления контентом, вроде Joomla!, WordPress, ModX и т.д., всё же это нечто большее. Даже обновлять часто этот самый Moodle часто не советуют.
Однако переезд от одного хостинг-провайдера к другому дело обыденное. Казалось бы перенести файлы, базу данных, да отредактировать файл config.php с указанием новых значений – всё. Однако при открытии сайта вполне может оказаться, что и файлы не скачиваются, и вся пользовательская графика не подгружается. Как же так?
Дело в том, что все пользовательские файлы (графика, презентации, текстовые документы и т.д.) хранятся в отдельной папке moodledata, которая должна находиться за пределами папки непосредственно с файлами самой системы. Например, если путь к папке сайта выглядит как /home/u123456/mysite.ru/www , то путь к папке moodledata может выглядеть как /home/u123456/moodledata/
Ну с этим то всё понятно, а трудность-то в чем? А в том, что если папка moodledata “заливается” по ftp, например при помощи клиента FileZilla, то следует использовать двоичный режим передачи. (передача – режим передачи – двоичный).
Далее в файле config.php следует указать путь к папке moodledata. Для этого можно создать php файл (например path.php) со следующей строкой: <?php echo $_SERVER[‘DOCUMENT_ROOT’]; ?>
Переходим по адресу вида mysite.ru/path.php и видим строку типа /home/u123456/mysite.ru/www, соответственно в config.php прописываем путь /home/u123456/moodledata/
Всё больше изобретений из фантастических фильмов 80-х/90-х приходят в нашу жизнь. Видеотелефония, дополненная реальность, та же навигация, беспилотники… Но похоже, что возможности ещё одного фильма скоро станут доступны человечеству. И фильм этот на постсоветском пространстве, что называется весьма культовый. Я говорю о ленте Бретта Леонарда “Газонокосильщик“, в которой основной упор сделан на системы виртуальной реальности.
Речь не о шлемах oculus rift или htc vive. Разрабатывается нечто более масштабное. Вернёмся к нашему “газонокосильщику”. В представлении фантастов 90-х самая продвинутая система виртуальной реальности, находящаяся в исследовательском центре, выглядит примерно вот так:
Я так понимаю сфера нужна для имитации свободы действий, не опасаясь, что “пилот” куда-то “выбежит” за её пределы. Как выглядят oculus или vive, наверное, и напоминать не стоит. Но тем не менее:
А вот теперь – барабаны. Новый прототип виртуальной вселенной система hapticpower и её первый проморолик.
Если бы вместо компьютерной модели присутствовал живой актер неужели сцена не напомнила картину фантастики 90-х? 🙂 И это проектируется, разрабатывается, испытывается, совершенствуется каждый день. У будущего изобретения есть официальный сайт – https://www.hapticpower.com/
В настоящее время идут дискуссии по поводу того, какой игровой “движок” лучше всего раскроет потенциал системы в первые дни запуска – Unreal IV или Unity. А потенциал огромен. Помимо эмуляции спортивного зала можно реализовать совместные прогулки, круглые интерактивные столы, лекции в полноценных виртуальных учебных аудиториях и, конечно, же многопользовательские онлайн-игры. Была бы фантазия и HapticPower. Система ещё очень молодая, а посему желаем ей скорейшего успеха и стойкости от нападок конкурентов. Группа единомышленников, желающая поменять этот мир, каждый день создаёт новую реальность. И я хочу туда, а вы?
