Денег нет, а сервер хочется

Мир информационных технологий развивается ежесекундно. А я, похоже, все ещё живу в прошлом. В прошлом у меня был компьютер Athlon XP 2400+, 768 мегабайт оперативной памяти. И как бы работало,  даже игры запускались 🙂 Помня сей факт посчитал, что характеристики виртуального выделенного сервера 2.8 Ghz CPU, 1 GB DDR4, 16 GB SSD очень даже ничего.

К тому же задача сервера – только крутить новостной сайт, ну может быть ещё захочу сделать интернет-радио. А стало быть графическое окружение операционной системы не нужно, то должно снизить нагрузку. Итак выбираю в качестве ОС Debian 9 (x64), устанавливаю  Vesta Control Panel, переношу копию сайта новостиобразования.рф, запускаю тестирование на сервисе loaddy.com (нагрузка в 50 пользователей) и.. ошибка соединения с базой данных, ошибка соединения с базой данных.. Как так-то? Это ж как бы ну сайт, ничего особенного.

Ладно, переустановил ОС на FreeBSD 11 (x64). Поставил apache, php7, mariadb, перенес сайт, запустил тестирование.. – тоже самое!

Попробовал Ubuntu 16.04 LTS (x86) – apache, php7, mysql – тоже самое, лежит сайт и всё тут.  Знающие люди подсказали, что по умолчанию хорошо работать не будет, надо хитро настраивать “конфиги”.

Минуточку, но ведь характеристики сервера – это же практически уровень конфигураций на базе Intel Pentium IV, или это я настолько старый, что помню времена, когда четверка считалась элитарным процессором, а сейчас он лишь продвинутый калькулятор? Хотя у меня же крутился форум на одноплатнике Raspberry pi ещё первого поколения, а там характеристики куда скромнее, правда не apache стоял, а Lighttpd. Точно, надо попробовать.

Устанавливаем Debian 9 (x64), lighttpd, mariadb, php7, переносим сайт, тест – 50 человек, всё хорошо. 100 – страница генерируется, памяти хватает, единственное, что генерируется медленно, поскольку процессор загружен на 100. Но генерируется же!

Как оказалось подобная конфигурация сервера для 2019-го года считается довольно слабой, и если денег нет, а eb-сервер хочется lighttpd может стать неплохой альтернативой apache. Вот только правила .htaccess придется переписать.

От исследования до реализации, а ведь распорядок дня не так и плох

Помните такую бумагу, ещё родом из СССР, как “распорядок дня школьника”? Какое-то вариативное сочинение на эту тему и я писал в году 1998-м, будучи школьником младших классов. И, конечно же, тогда думал – да зачем он вообще нужен, распорядок этот? Собственно, я и сейчас так думаю – распорядок дня не нужен, а вот распорядок “изучения и производства” – просто необходим!

Поясняю – каждый день мы чему-то учимся. Или по крайней мере должны. В сфере информационных технологий так вообще простор для образования. Направлений – масса. Но от изучения до реализации конкретного продукта – большой временной промежуток. Можно или углубить, улучшить, усовершенствовать какое-либо направление и что-то непосредственно реализовать или же потратить несравнимо большее время для получения новых знаний, но за прошедший день ничего не оставить от себя в этом мире более менее осязаемого. 🙂

Например, написать статью на блог – это улучшения направления журналистики (перед этим были исследования о понятии хостинг, домен, версии CMS и т.д.). На статью уйдет немного времени и тем не менее её удастся произвести.

Создать игру (на unity, на java, на mit app inventor и т.д.) – это для меня нечто новое. Можно потратить на это весь день, но тогда не получится написать статью или, скажем, следующую главу к книге. День прошел, исследование произведено, но результат будет ещё не скоро.

Вывод – желательно комбинировать углубление знаний (путем создания чего-то) и приобретение новых знаний, когда это что-то будет создано ещё не скоро. Вот в этом-то и может помочь сильно изменённый, но тем не менее уходящий своими корнями к советскому “распорядку дня” распорядок “изучения и производства”. Переключение сферы деятельности помогает и немного отдохнуть, и не сбиваться с образовательного темпа. Лежать на диване и смотреть телевизор ну очень стыдно.

Конкретный пример – недавно был приглашен на демонстрационный экзамен в Гусевский политехнический техникум по направлению прикладная информатика. Будущие специалисты демонстрировали свои работы. А там… практически законченные проекты игр (платформы Windows, Android, игровые “движки” Unity, Unreal Engine), прототипы собственного понимания нейросетей, мобильные тренажёры… Посмотрел я на всё это, и что могу сказать – студенты сделали качественный рывок вперёд.

Нужно ведь соответствовать их уровню, а значит постоянно следить за современными информационными технологиями. И в этом метод переключения сфер деятельности для изучения как раз таки окажет неоценимую помощь. 20 минут блогинга, 30 минут unity, 20 минут администрирования linux-сервера и так далее. А ведь ещё можно статистику вести, что запланировано сделать/изучить – что было сделано/изучено. Попробуем? 🙂

Читать дальше …

ДоброКвест

Все начинается с добра. Вот и студенты нашего колледжа 20 апреля с радостью приняли участие в квест-игре, которую организовали волонтеры Подросткового – молодежного клуба МАУ Городского дома культуры г. Гусева, при содействии активистов Молодежного актива Администрации города.

Ребята ходили по станциям, выполняя различные задания, направленные на популяризацию добровольческой деятельности, активной позиции и командообразования. Хочется поблагодарить студентов группы ЮП – 11: Гребешечникову Елизавету, Токареву Анастасию, Аблаеву Ладу, Финогенова Владимира, Матычеву Веронику, Головневу Екатерину за высокий результат взаимодействия в команде, и как следствие, единую цель к победе I место.

Педагог – организатор Красненко Л.Д.

Читать дальше …

Если такой умный, почему не богатый, или Uncle Ben’s, давай до свидания

Если бы вдруг появился добрый джинн и предложил какую-нибудь сверхспособность, что же выбрать? Огромную силу, скорость, невидимость, возможность летать? Я думаю наиболее правильный выбор – способность управлять временем, или хотя бы возможность его “отмотать” назад. Принц Персии: пески времени, если кто-то смотрел фильм или играл в игру.

Время – важный ресурс. Он конвертируется. В услугу, в деньги, в товары, в отношения. И порой именно недостаток такого ресурса, как время и приводит к первой части заголовка статьи.

Поясню. Условно время разделим на две части. Первая часть – работа. Это дело святое. По крайней мере в сфере информатизации. Постоянно что-то новое изобретается, волей не волей надо изучать, а следовательно развиваться. Плюс периодически появляется возможность получить оплачиваемые курсы повышения квалификации, а значит ещё чему-то научиться.

Вторая часть ресурса – время “личное.” Оставшаяся чать после работы дня, ночь, выходные, отпуск. И тут мы подходим к ключевому моменту – куда тратится вторая часть? А тратится она в силу разных причин на вторую часть заголовка, а именно на “дядю.” Uncle Ben’s (дядя Бен) – помните такую рекламу из 90-х? Если Вы обладаете неплохими знаниями и умениями в какой-то из областей, то обязательно найдётся “дядя”, представляющий или “личный проект” или какую-нибудь организацию со словами “с твоими знаниями мы обязательно захватим мир, ололо, помоги мне, я помогу тебе!”.

Вот и попался наш специалист. Отказать неудобно, послать некультурно, да и “жизнь ведь длинная, вдруг пригодится когда.” Пошла трата ресурса на очередного Uncle Ben’s’а или компанию Uncle Ben’s’а. Хорошо, если оплачиваемая, но зачастую бывает, что работаем “за отношение и за идею.” А далее наш дядя может внезапно уехать, поменять приоритеты, проект дяди может не взлететь, или взлететь и тогда наш специалист вообще  не нужен. В общем время, как ресурс, были потрачены впустую. И остаётся специалист только с тем, что успел сам наработать. А учитывая, что время было потрачено зря – ни с чем. 🙂

Мораль статьи такова: свободное время – исключительно на собственные проекты. Отключенный на выходных телефон высвобождает массу этого ценнейшего ресурса. Время уходит с каждой минутой, уходит и очередной Uncle Ben’s с таким лицом, будто произошла измена Родине. Уходит – и слава Богу! 🙂

Нужен сервис рейтинга сайтов города?

В связи с активной разработкой новостного сайта новостиобразования.рф всё чаще свободное время я провожу в системе Яндекс.Вебмастер. Один из основных показателей, на который стоит обратить внимание – это, конечно же, Индекс Качества Сайта (ИКС). ИКС –  это алгоритм Яндекса, который отражает сайт по разным параметрам полезности с точки зрения Яндекса.

Решил сравнить сайты, разработанные жителями города Гусева или разработанные на заказ сторонними компаниями, но для организаций Гусева. Вот, что получилось.

Первое место – сайт gusev-online.ru – новостной сайт города Гусева с показателем аж 1 200 ИКС. Это много. Реально много.

Второе место – сайт guspoliteh.ru – Гусевского политехнического техникума с показателем 500 ИКС.

Третье место – сайт gapk.ru ныне не существующего Гусевского агропромышленного колледжа (теперь Колледж агротехнологий и природообустройства). Показатель 180 ИКС. 

Четвёртое место – сайт admgusev.ru – администрации Гусевского городского округа. Показатель 160 ИКС.

Пятое место – сайт shkola3gusev.ru – школы № 3 города Гусева. Показатель 80 ИКС. Кстати на их сайте потрясающий 3D-тур. Лучше, чем я делал для виртуального музея колледжа, использовалось значительно более сложное оборудование.

Шестое место – та-дам, мой бложик makson.ru – показатель 50 ИКС. Также 50 ИКС набирает сайт gsnanotech.ru – ресурс инновационного кластера «Технополис GS».

Седьмое место – сайт gusev-school1.ru – школы №1 города Гусева. Показатель ИКС 40.

Восьмое место – сайт dobtrud.ru – Газета “За доблестный Труд” в сети Интернет с показателем ИКС 30. И на восьмом месте расположился наш сайт новостиобразования.рф также с показателем ИКС 30. 

Девятое место – сайт sch5-gusev.ru – школы № 5 города Гусева. ИКС 20. Также на 9-м месте расположилась страничка sport-gusev.ru – спортивной школы города Гусева с показателем 20 ИКС, и web-ресурс дюстц.рф – детско-юношеского центра города Гусева. Также 20 ИКС.

Десятое место – музеи. Сайт gusevmuseum.ru – Гусевсого историко-краеведческого музея им. А. М. Иванова набирает всего 10 ИКС, равно как и мой музей Гусевского агропромышленного колледжа museygapk.tk – также ИКС 10.

А теперь внимание вопрос – может стоит автоматизировать рейтинги? Сделать таблицу, которая автоматически будет считывать ИКС занесённых в базу сайтов и встраивать рейтинг? Так сказать, чтобы подстегнуть разработчиков к новым высотам. Если актуально – напишите комментарий.

Если знаете ещё ресурсы города Гусева – также пишите, составим обновленный рейтинг.

P.S. То, что мои ресурсы обошли пятую школу – мне особенно приятно. :)) Учился я там на троечки. И по информатике тоже. :))

Учебный фестиваль состоялся!

19  апреля в Колледже агротехнологий и природообустройства в рамках  V Всероссийской недели финансовой грамотности прошел учебный фестиваль «Личная финансовая безопасность». В фестивале приняли участие более 100 обучающихся первого курса.

Фестиваль состоял из трех этапов: теоретические основы финансовой грамотности, решение практических задач, мини-проект «Финансовая подушка безопасности». 6 команд в течение часа слаженно, упорно и задорно выполняли поставленные перед ними задачи.

Яркими номерами поддержал всех участников фестиваля хореографический коллектив колледжа.

Мероприятие подготовили и провели преподаватели экономических дисциплин Грибаускене Л.В., Моцкус О.Г., Ковалева О.А. совместно с методической службой колледжа.

Спасибо организаторам и участникам за отличное мероприятие!

Читать дальше …

Международное сотрудничество

Первый визит обучающихся из Германии, земли Шлезвиг – Гольштейн (Луизенлунд) в нашу учебную организацию состоялся 5 лет назад.

Визит в этом году  был  важен для нашего «Колледжа агротехнологий природообустройства», поскольку сотрудничеству с Гимназией г.Киля  и города Гусева уже почти 10 лет, 2021 год станет юбилейным. Благодаря дружбе с Луизенлунд-гимназией   студенты и преподаватели нашего колледжа имеют возможность посещать  Германию.

Программа пребывания  гостей  была  очень насыщенная.  Гости посетили главный корпус  колледжа, где их ждала увлекательная экскурсия. История нашего учебного заведения, его главного корпуса, который возник в 1903 году, произвели большое впечатление на гостей, они отметили важность сохранения и дальнейшего изучения исторического наследия.

После официальных встреч гостям была предложена культурная программа – прогулка по городу. Немецкая делегация посетила  смотровую площадку храма Всех святых, детско-юношеский центр и другие достопримечательности, что произвело огромное впечатление на иностранных гостей. В холле колледжа немецкую делегацию встречали юноши с разноцветными шарами.

Также гостям был показан ознакомительный видео-ролик о проведении показательного урока немецкого и английского  языков в колледже.Гости были впечатлены достижениями студентов  и пожелали преподавателям  дальнейших педагогических успехов. А студенты со своей стороны благодарны руководству гимназией Луизенлунд господину Петеру Рёснеруи преподавателям В. Тирсу и Г. Мевесу за их вклад в международное сотрудничество.

Читать дальше …

Навыки для практики

Одним из приоритетных направлений работы в колледже становится поиск новых профориентационных форм сотрудничества с общеобразовательными организациями.

В феврале 2019 года Колледж агротехнологий и природообустройства обратился к школам Гусевского, Нестеровского городских округов с инициативой: обучить детей «группы риска» первичным строительным навыкам.

Данное предложение было поддержано начальником Управления образования Бутрим Т.Н. и руководителями школ.

17 апреля начались занятия в рамках данного проекта. Старт был дан обучающимися МАОУ «СОШ №3» г.Гусева. В течение двух дней школьники обучались азам работы со строительными инструментами и материалами: делами растворы, штукатурили, красили. В общем, были заняты интересной работой. По итогам обучения каждый школьник получил сертификат.

В рамках проекта в апреле-мае 2019 года обучение пройдут 40 школьников из 4 образовательных организаций. Полученные практические навыки строительных, отделочных и декоративных работ обучающиеся смогут продемонстрировать во время летней трудовой занятости в своих школах.

Читать дальше …

Будь в курсе!

18 апреля в Колледже агротехнологий и природообустройства в рамках  V Всероссийской недели финансовой грамотности прошли лекции-практикумы для групп ВФ-11, БЭ-21 и ТХ-21 по теме «Финансовая грамотность в цифровом формате – будь в курсе!», деловая игра «Рациональный потребительский бюджет семьи». Лекторами выступили преподаватели экономических дисциплин Моцкус О.Г., Ковалева О.А. и преподаватель информатики Михайловский М.С.

Обучающиеся группы БЭ-21 Мальцева А., Кокошина Ф., Малько Н. приняли участие во Всероссийском марафоне финансовой грамотности и показали отличные результаты. Подготовила наших «марафонцев» преподаватель Моцкус О.Г.

На классных часах студенты групп 2ЗУ17 и 1ЗИ18 совместно с преподавателями Светкиной Е.А и Ерусановой И.Н. обсудили необходимость повышения личной финансовой грамотности в современном мире.

Познавательной и полезной в плане личного практического применения оказалась экскурсия в Сбербанк для студентов групп 1ЗИ18, 1ЗУ18 под руководством преподавателя Ерусановой И.Н..

Неделя финансовой грамотности продолжается…..

Читать дальше …