Игра «Кто хочет стать миллионером?»


Просмотров: 3

18 апреля 2019 года  отделение №3 г. Озерска  ГБУ КО ПОО “Колледж агротехнологий и природообустройства” посетили гости из Гусева: преподаватели иностранного языка Соловьева Дарья Алексеевна и Михайлова Ирина Александровна, а также преподаватель немецкого языка из Германии Верена Грюнберг.

Совместно с преподавателями отделения №3 в  рамках  V Всероссийской недели финансовой грамотности прошла игра «Кто хочет стать миллионером?», посвященная финансовой тематике. Мероприятие проводилось на немецком языке среди студентов групп 1ЗИ, 1ЗУ, 1ЗЧС.

Цель мероприятия –повторить и систематизировать знания и умения, которые студенты получили в процессе изучения иностранного языка, а также познакомить ребят-первокурсников с правилами финансовой грамотности. Такие мероприятия  – одно из важных средств обучения, так как они формируют у студентов устойчивый интерес к учению, оказывают эмоциональное воздействие на ребят, благодаря чему у них формируются более прочные, глубокие знания.

Студенты, принявшие участие в уроке-игре, показали стойкость в достижении целей и  дружественную поддержку  по отношению друг к другу. Несомненный интерес у студентов вызвало участие в мероприятии преподавателя из Германии. Уроки были насыщенными и интересными. Надеемся, что такие совместные мероприятия станут хорошей традицией нашего учебного заведения!

 

Преподаватель М.С. Тулупова

Мы любим спорт


Просмотров: 3

С 15-19 апреля 2019 г. в колледже проводилась «Неделя здоровья».

Свыше 300 студентов приняли участие в спортивно-массовых мероприятиях. Ясная, солнечная погода  способствовала получению эликсира здоровья и показанию хороших спортивных результатов. В течение недели ребята выявляли свои физические качества  в развитии спортивно-силовых показателей и общей выносливости.

При подведении итогов, свыше 85% ребят выполнили разрядные юношеские нормативы, показав неплохие результаты.

Высоких результатов добились студенты:

Эберли Виталий (ЛС-31) – 100 м. – 11,5 сек.

Герасимова Ирина (ВФ-11) – 100 м. – 14,1 сек.

Эйрих Максим (СВ-11) – 1000 м. – 3 мин. 10 сек.

Паукова Альбина  ( ВФ-21)

В колледже студенты сдают квалификационные экзамены


Просмотров: 26

Студенты четвёртого курса специальности  08.02.05.Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов на завершающем этапе обучения прошли экзаменационные испытания – сдали квалификационные  экзамены  по профессиональным модулям ПМ.03 Участия в организации работ по строительству автомобильных дорог и аэродромов  и по ПМ.04. Участие в работах по эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов.

Подготовка к квалификационным экзаменам  началась с изучения данных модулей – на занятиях изучали теоретический курс согласно профессиональных компетенций и  отрабатывали полученные навыки  на практических занятиях. Обучающиеся  закрепили полученные знания на  учебных  практиках: УП.03.01.Строительная практика; УП.04.01 Ремонт и содержание автомобильных дорог; УП.04.02 Диагностика и содержание автомобильных дорог и производственной практики в  дорожных предприятиях области.  С этим багажом знаний, будущие дорожники подошли к сдаче квалификационных экзаменов.

Квалификационные экзамены принимала комиссия из преподавателей специальных дисциплин, методиста и заведующей учебной частью. Экзаменационную комиссию возглавил, председатель комиссии, генеральный директор ООО «Дороги Черняховск» Р.С.Липский. При подведении итогов были получены следующие результаты:

–  ПМ.03. Участия в организации работ по строительству автомобильных дорог и аэродромов – средний балл составил 3,58; качественная успеваемость 32%.

–  ПМ.04. Участие в работах по эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов  – средний балл составил 3,47; качественная успеваемость 47%.

Хочется отметить студентов Мердова И., Заруцкую Е., Медведева И., Чаплыгина Е. – эти студенты получили  отлично по квалификационным экзаменам.

Результаты экзаменов показали, что студенты готовы к финальным испытаниям – пройти  преддипломную практику и приступить к написанию выпускной квалификационной работе. Пожелаем успехов будущим специалистам дорожной отрасли.

Преподаватель специальных дисциплин                       Н.А.Пипкина

Читать дальше …

Убираю категорию с главной страницы


Просмотров: 15

Большинство статей на блоге – статьи Гусевского агропромышленного колледжа, а теперь, в связи с реорганизацией, Колледжа агротехнологий и природообустройства, где я работаю 10-й год.

Всё же блог – это не совсем филиал вышеупомянутого учебного заведения, а значит будет логичнее, если размещать новости, связанные с Колледжем я буду, но без вывода на главной странице сайта. Надеюсь, никто ведь не против? Вот и хорошо. Категория остаётся в меню справа, соответственно наполняется, но исключается из вывода на главной странице.

IT-дуэль – сам не знаю, как это должно выглядеть


Просмотров: 19

Есть такой замечательный образовательный сервис, как SoloLearn: Учимся программировать. Одна из вариаций самоучителей как на ПК, так и на смартфоны под управлением Android. За каждую пройденную главу и решение практической задачи начисляется уровень. Но есть в приложении ещё одна интересная функция – дуэль.

Работает это следующим образом: система ищет обучающихся со сходными уровнями. После чего двум из них на время задаются определённые вопросы. Кто ответит правильно и быстро – тот и победил в дуэли. Отличная идея, я считаю.

Вот бы её развить и расширить. Представьте зал, зрители, под музыку и видео выходят претенденты. Рефери зачитывает практическое задание по реализации, претенденты садятся за компьютеры и в зависимости от того, какую конструкцию вводят участники (цикл for, условный цикл if-else, обозначение переменных, вызов метода/функции и т.д.)  на экранах телевизорах их виртуальный анимированные персонажи производят какой-нибудь “кульбит” для зрелищности.

Вот такая идея не даёт мне спать по ночам :)) Понятно, что описал идеальную ситуацию, труднореализуемую. Можно начать с малого, с какой-нибудь виртуальной площадки, форума по типу SoloLearn.. Хотя, может быть у кого-то будут идеи, как подобную инициативу можно развить? Напишите комментарий, что ли.

Денег нет, а сервер хочется


Просмотров: 27

Мир информационных технологий развивается ежесекундно. А я, похоже, все ещё живу в прошлом. В прошлом у меня был компьютер Athlon XP 2400+, 768 мегабайт оперативной памяти. И как бы работало,  даже игры запускались 🙂 Помня сей факт посчитал, что характеристики виртуального выделенного сервера 2.8 Ghz CPU, 1 GB DDR4, 16 GB SSD очень даже ничего.

К тому же задача сервера – только крутить новостной сайт, ну может быть ещё захочу сделать интернет-радио. А стало быть графическое окружение операционной системы не нужно, то должно снизить нагрузку. Итак выбираю в качестве ОС Debian 9 (x64), устанавливаю  Vesta Control Panel, переношу копию сайта новостиобразования.рф, запускаю тестирование на сервисе loaddy.com (нагрузка в 50 пользователей) и.. ошибка соединения с базой данных, ошибка соединения с базой данных.. Как так-то? Это ж как бы ну сайт, ничего особенного.

Ладно, переустановил ОС на FreeBSD 11 (x64). Поставил apache, php7, mariadb, перенес сайт, запустил тестирование.. – тоже самое!

Попробовал Ubuntu 16.04 LTS (x86) – apache, php7, mysql – тоже самое, лежит сайт и всё тут.  Знающие люди подсказали, что по умолчанию хорошо работать не будет, надо хитро настраивать “конфиги”.

Минуточку, но ведь характеристики сервера – это же практически уровень конфигураций на базе Intel Pentium IV, или это я настолько старый, что помню времена, когда четверка считалась элитарным процессором, а сейчас он лишь продвинутый калькулятор? Хотя у меня же крутился форум на одноплатнике Raspberry pi ещё первого поколения, а там характеристики куда скромнее, правда не apache стоял, а Lighttpd. Точно, надо попробовать.

Устанавливаем Debian 9 (x64), lighttpd, mariadb, php7, переносим сайт, тест – 50 человек, всё хорошо. 100 – страница генерируется, памяти хватает, единственное, что генерируется медленно, поскольку процессор загружен на 100. Но генерируется же!

Как оказалось подобная конфигурация сервера для 2019-го года считается довольно слабой, и если денег нет, а eb-сервер хочется lighttpd может стать неплохой альтернативой apache. Вот только правила .htaccess придется переписать.

От исследования до реализации, а ведь распорядок дня не так и плох


Просмотров: 61

Помните такую бумагу, ещё родом из СССР, как “распорядок дня школьника”? Какое-то вариативное сочинение на эту тему и я писал в году 1998-м, будучи школьником младших классов. И, конечно же, тогда думал – да зачем он вообще нужен, распорядок этот? Собственно, я и сейчас так думаю – распорядок дня не нужен, а вот распорядок “изучения и производства” – просто необходим!

Поясняю – каждый день мы чему-то учимся. Или по крайней мере должны. В сфере информационных технологий так вообще простор для образования. Направлений – масса. Но от изучения до реализации конкретного продукта – большой временной промежуток. Можно или углубить, улучшить, усовершенствовать какое-либо направление и что-то непосредственно реализовать или же потратить несравнимо большее время для получения новых знаний, но за прошедший день ничего не оставить от себя в этом мире более менее осязаемого. 🙂

Например, написать статью на блог – это улучшения направления журналистики (перед этим были исследования о понятии хостинг, домен, версии CMS и т.д.). На статью уйдет немного времени и тем не менее её удастся произвести.

Создать игру (на unity, на java, на mit app inventor и т.д.) – это для меня нечто новое. Можно потратить на это весь день, но тогда не получится написать статью или, скажем, следующую главу к книге. День прошел, исследование произведено, но результат будет ещё не скоро.

Вывод – желательно комбинировать углубление знаний (путем создания чего-то) и приобретение новых знаний, когда это что-то будет создано ещё не скоро. Вот в этом-то и может помочь сильно изменённый, но тем не менее уходящий своими корнями к советскому “распорядку дня” распорядок “изучения и производства”. Переключение сферы деятельности помогает и немного отдохнуть, и не сбиваться с образовательного темпа. Лежать на диване и смотреть телевизор ну очень стыдно.

Конкретный пример – недавно был приглашен на демонстрационный экзамен в Гусевский политехнический техникум по направлению прикладная информатика. Будущие специалисты демонстрировали свои работы. А там… практически законченные проекты игр (платформы Windows, Android, игровые “движки” Unity, Unreal Engine), прототипы собственного понимания нейросетей, мобильные тренажёры… Посмотрел я на всё это, и что могу сказать – студенты сделали качественный рывок вперёд.

Нужно ведь соответствовать их уровню, а значит постоянно следить за современными информационными технологиями. И в этом метод переключения сфер деятельности для изучения как раз таки окажет неоценимую помощь. 20 минут блогинга, 30 минут unity, 20 минут администрирования linux-сервера и так далее. А ведь ещё можно статистику вести, что запланировано сделать/изучить – что было сделано/изучено. Попробуем? 🙂

Читать дальше …

ДоброКвест


Просмотров: 15

Все начинается с добра. Вот и студенты нашего колледжа 20 апреля с радостью приняли участие в квест-игре, которую организовали волонтеры Подросткового – молодежного клуба МАУ Городского дома культуры г. Гусева, при содействии активистов Молодежного актива Администрации города.

Ребята ходили по станциям, выполняя различные задания, направленные на популяризацию добровольческой деятельности, активной позиции и командообразования. Хочется поблагодарить студентов группы ЮП – 11: Гребешечникову Елизавету, Токареву Анастасию, Аблаеву Ладу, Финогенова Владимира, Матычеву Веронику, Головневу Екатерину за высокий результат взаимодействия в команде, и как следствие, единую цель к победе I место.

Педагог – организатор Красненко Л.Д.

Читать дальше …

Если такой умный, почему не богатый, или Uncle Ben’s, давай до свидания


Просмотров: 38

Если бы вдруг появился добрый джинн и предложил какую-нибудь сверхспособность, что же выбрать? Огромную силу, скорость, невидимость, возможность летать? Я думаю наиболее правильный выбор – способность управлять временем, или хотя бы возможность его “отмотать” назад. Принц Персии: пески времени, если кто-то смотрел фильм или играл в игру.

Время – важный ресурс. Он конвертируется. В услугу, в деньги, в товары, в отношения. И порой именно недостаток такого ресурса, как время и приводит к первой части заголовка статьи.

Поясню. Условно время разделим на две части. Первая часть – работа. Это дело святое. По крайней мере в сфере информатизации. Постоянно что-то новое изобретается, волей не волей надо изучать, а следовательно развиваться. Плюс периодически появляется возможность получить оплачиваемые курсы повышения квалификации, а значит ещё чему-то научиться.

Вторая часть ресурса – время “личное.” Оставшаяся чать после работы дня, ночь, выходные, отпуск. И тут мы подходим к ключевому моменту – куда тратится вторая часть? А тратится она в силу разных причин на вторую часть заголовка, а именно на “дядю.” Uncle Ben’s (дядя Бен) – помните такую рекламу из 90-х? Если Вы обладаете неплохими знаниями и умениями в какой-то из областей, то обязательно найдётся “дядя”, представляющий или “личный проект” или какую-нибудь организацию со словами “с твоими знаниями мы обязательно захватим мир, ололо, помоги мне, я помогу тебе!”.

Вот и попался наш специалист. Отказать неудобно, послать некультурно, да и “жизнь ведь длинная, вдруг пригодится когда.” Пошла трата ресурса на очередного Uncle Ben’s’а или компанию Uncle Ben’s’а. Хорошо, если оплачиваемая, но зачастую бывает, что работаем “за отношение и за идею.” А далее наш дядя может внезапно уехать, поменять приоритеты, проект дяди может не взлететь, или взлететь и тогда наш специалист вообще  не нужен. В общем время, как ресурс, были потрачены впустую. И остаётся специалист только с тем, что успел сам наработать. А учитывая, что время было потрачено зря – ни с чем. 🙂

Мораль статьи такова: свободное время – исключительно на собственные проекты. Отключенный на выходных телефон высвобождает массу этого ценнейшего ресурса. Время уходит с каждой минутой, уходит и очередной Uncle Ben’s с таким лицом, будто произошла измена Родине. Уходит – и слава Богу! 🙂